Local Languages
A language is a system for encoding information. In its most common use, the term refers to so-called "natural languages" — the forms of communication considered peculiar to humankind. In linguistics the term is extended to refer to the human cognitive facility of creating and using language. Essential to both meanings is the systematic creation and usage of systems of symbols—each referring to linguistic concepts with semantic or logical or otherwise expressive meanings. The most obvious manifestations are spoken languages such as English or Spoken Chinese. However, there are also written languages and other systems of visual symbols such as sign languages. Although some other animals make use of quite sophisticated communicative systems, and these are sometimes casually referred to as animal language, none of these are known to make use of all of the properties that linguists use to define language in the strict sense. When discussed more technically as a general phenomenon then, "language" always implies a particular type of human thought which can be present even when communication is not the result, and this way of thinking is also sometimes treated as indistinguishable from language itself. In Western Philosophy for example, language has long been closely associated with reason, which is also a uniquely human way of using symbols. In Ancient Greek philosophical terminology, the same word, logos, was used as a term for both language or speech and reason, and the philosopher Thomas Hobbes used the English word "speech" so that it similarly could refer to reason, as will be discussed below.
网络夯话
“槑”音同“梅”，字由二呆组成，故成为形容人比呆还呆的意思。于是在网络语言里被用来形容人很呆，很傻，很天真。
性教育-Sex Education
性教育（せいきょういく 英語Sex Education）とは、性器、生殖、性交、人間の他の性行動についての教育全般を意味する言葉。性教育は、学校だけで行われるものではなく、両親、教師、看護師など子どもの世話をする人々が直接的に行ったり、公衆衛生の宣伝活動の一環として行ったりする。日本の学校では、保健科や家庭科の時間を中心に行われており、体や心の変化（第一次性徴及び第二次性徴、妊娠と出産、男女の相互理解と男女共同参画社会、性別とは違う自分らしさを求めること、性感染症の予防や避妊などの内容が扱われている。
け
日本語（にほんご、にっぽんご）は、主として、日本で使用されてきた言語である。日本国は法令上、公用語を明記していないが、事実上の公用語となっており、学校教育の「国語」で教えられる。 使用人口について正確な統計はないが、日本国内の人口、および日本国外に住む日本人や日系人など約1億3千万人以上と考えられる。ほぼ全ての日本在住者は日本語を第一言語とする。日本語の文法体系や音韻体系を反映する手話として日本語対応手話がある。
言论 - Talk - Speak
【词语】：言论 【注音】：yán lùn 【释义】：1.言谈﹔谈论。 2.言词﹔发表的议论或意见。 3.犹舆论。 【语出】： （1）指言谈；谈论。《三国志·蜀志·蒋琬传》：“琬与言论，时不应答。” （2）指发表的意见或议论。《后汉书·符融传》：“每见融，辄绝他宾客，听其言论。” 【基本解释】 [speech;expression of political views;opinion on political views] 关于政治和一般公共事务的议论 提倡言论自由 常好言论。——唐· 柳宗元《柳河东集》 以快言论。——清· 刘开《问说》 【详细解释】 1. 言谈；谈论。 《淮南子·人间训》：“至乎以弗解解之者，可与及言论矣。”《敦煌变文集·捉季布传文》：“ 朱解 自缘心里怯， 东齐 季布 便言论。”《天雨花》第一回：“言论一回用罢膳，谯楼三鼓各安身。” 2. 言词；发表的议论或意见。 晋左思 《咏史》之四：“言论准 宣尼 ，辞赋拟 相如 。” 宋 叶适 《巩仲至墓志铭》：“时新迪义理之学，草茅士震於见闻，多矜露忲狃，至他文史言论，儒之艺业，又昧陋颠倒，莫知幅程。” 冯雪峰 《雪峰寓言·曾为反对派而后为宣传家的鸭》：“而在鸭群和鸭群有着争斗的时候，他还以公平的言论攻击鸭群自己的缺点。” 3. 犹舆论。 晋 葛洪 《抱朴子·审举》：“刀尺颠倒者，则患人之议己也；达不由道者，则患言论之不美也。”
速読 - そくどく - Speed Reading
速読術（そくどくじゅつ、英:speed reading）は文章を速く読むための技術であり、時には読書法も含まれる場合ある。読書速度を向上させ、効率的に大量の書物を読破する技術をいったものである。 速読術を習得するには、視野を広げたり、理解度の向上が必要であるが、さらに情報を引き出す速度を改善する必要もある。速読の目を作るための訓練と、速読の脳を作るための訓練が必要であるといえる。 メディアの形態や時代の要求に応じて、読書は変化しつづけている。中世の修道士と江戸の庶民、また現在の私たちはまったく異なる読書体験をしている。時代に応じて様々な形に変化するメディアに対応するために、その時々の局面に合わせいくつかの読み方を切り替える技術を身につける必要があるという要請から、速読の技術が開発されている。 日本では1981年に速読ブームが起こり、キム式の「写真記憶」（金湧真が提唱）がテレビで実演された。しかし本を瞬間的に見て、写真と同じように脳の中に鮮明に記憶できる能力を身につけた人はほとんどいなかった。加えて、上記のようなイメージ中心の速読では、抽象的な内容の哲学書や、理論的に記述された学術文書を読むことは困難である。これではキーとなる重要な抽象語句の正確な把握ができない。実用的な速読のためには、インプットのための読書力向上が不可欠である。 いくつか速読の方法論があり、かっては上記のような文字を写真記憶するなどの、強く個人の才能に依存する方法が主流であったが、徐々に科学的な訓練方法が確立されつつある。 読解のためには、文書に対応した知識が頭の中にインプットされていなければできない。読書する際、無意識のうちにインプットしてある知識の中から、内容に応じて適したものをアウトプットしている。 このプロセスの速度を上げることが出来れば、実用的な速読を習得できる。
倫理 - りんり - Ethics - Morals
倫理（りんり） 道徳 - 社会慣習として成立している行為規範。 倫理学 - 善・規範・道徳的言明といったものについて研究する学問。 日本の高等学校における科目名。また、日本の大学入試における科目名 - 公民という教科は政治・経済、倫理、現代社会の3科目からなるが、倫理はそのひとつ。高校倫理の学習法に関しては高等学校倫理(Wikibooks)参照。 社団法人 倫理研究所 - 日本の社会教育団体
糞 - Shit - Feces - 屎
糞（くそ、ふん。くそは「屎」とも表記）とは、動物の排泄物のうち消化管から排泄されるもの。糞便、大便、（俗に）うんこ、うんち、ばばや、大便から転じ大とも呼ばれる。（うんこ、くそについては）転じて、取るに足らない物、無意味な物、役立たない物、不必要な物を指して、このように形容する場合もある。
民俗 - みんぞく - Folklore
民俗, 民俗学（みんぞくがく）は学問領域のひとつ。高度な文明を有する諸国家において、自国民の日常生活文化の歴史を、民間伝承をおもな資料として再構成しようとする学問。民族学や文化人類学の近接領域。
言语 - Talk - Parole - Language
言语是个语言学术语，由索绪尔创造，是一个与语言相对立的概念──言语活动中受个人意志支配的部分，它带有个人发音、用词、表达习惯等的特点。 言语活动是语言学家索绪尔定义的术语，用来统称人的说话的这种现象。 索绪尔认为，言语活动既是个人的行为，又受社会的制约。可把言语活动分为两部分：“语言”(langue)和“言语”(parole)。 语言是言语活动中的社会部分，它不受个人意志的支配，是社会成员共有的，是一种社会心理现象； 言语是言语活动中受个人意志支配的部分，它带有个人发音、用词、表达习惯等的特点。 但是不管个人的特点如何不同，同一社团中的个人都可以互通，这是因为有语言的统一作用。
語文
語文/語言 就廣義而言，是一套共同採用的溝通符號、表達方式與處理規則。符號會以視覺、聲音或者觸覺方式來傳遞。嚴格來說，語言是指人類溝通所使用的語言－自然語言。一般人都必須通過學習才能獲得語言能力。語言的目的是交流觀念、意見、思想等。語言學就是從人類研究語言分類與規則而發展出來的。研究語言的專家被稱呼為語言學家。當人類發現了某些動物能夠以某種方式溝通，就誕生了動物語言的概念。到了電腦的誕生，人類需要給予電腦指令。這種「單向溝通」就成了電腦語言。
出生 - Birth - しゅっしょう
出生（しゅっしょう、しゅっせい） 生まれること。⇒人の始期を参照 10277298568799925181577403826176を表す単位。
休暇 - きゅうか - Holidays
休日（きゅうじつ）とは 業務・授業などを休む日のこと。休暇（きゅうか）とも言う。 業務・授業などを休む人が多い日のことで、自らが休むか否かに関係なく用いられる。日曜日や祝祭日などを指す場合が多い。対義語は平日。 日本において、「国民の祝日に関する法律」で定められた休日のこと。国民の祝日・振替休日・国民の休日の3種類がある。
快樂 - Happiness
わたし - 私 - わたくし
ヨーロッパ諸言語では、高位の人物の一人称（とその人物に対する二人称）が複数形となる尊厳の複数 (royal we) と呼ばれる現象がある。例えば英語の we、フランス語の nous は本来、一人称複数であるが、君主の一人称単数代名詞としても用いられる。 類似した現象として editorial we と呼ばれるものがあり、これは新聞の社説などで執筆者がたとえ一人であっても複数形を用いることを表す。これは全体的な視点を表すために過剰に個人を表現するのを避けるためであるとされる。さらに学術論文などで執筆者が一人のときも複数形を用いることもあり、このときの複数形は執筆者と読者を表すのだと説明されることがある。
⓵ - One - #1
1 (one) is a number, numeral, and the name of the glyph representing that number. It represents a single entity, the unit of counting or measurement. For example, a line segment of "unit length" is a line segment of length 1.
休假 - Holiday
假日（英語：Holiday）是指大多數人都不用上班及上課的日子，亦指紀念特別事件的日子。連續數天的假日稱為假期（Vacation）。
愉快 - Pleasant - Happy
一種感受良好時的情緒反應，而且常見的成因包括感到健康、安全、愛情和性快感等等等。快樂最常見的表達方式就是笑。通常我們認為達到快樂，是需要工作和愛。 而且知足的人常常都比較快樂，因為要求都不高，所以很容易滿足，因而達到快樂。但是別因為快樂而故意找借口把自己弄得無所事事，無憂無慮，自由自在，這樣卻是消極的做法。最完美的做法，就是在盡興之餘，也不要得意忘形，盡量控制自己的思緒。
言語 - げんご - Language
言語（げんご）とは、コミュニケーションのための記号の体系。狭義には人間の音声による音声言語を指すが、広義には身振りなど音声以外の要素も含む。また、動物間のコミュニケーションや、コンピュータに指示するための記号体系を指す場合もある。 日本語や英語のように自然発生的に生まれた言語を自然言語と呼び、これに対して人為的に創作された言語を人工言語と呼ぶ。後者には、もっぱら人間同士によるやりとりを目的としたエスペラント、コンピュータの操作を目的としたプログラミング言語、それから人間にもコンピュータにも適したロジバンといったものがある。自然言語は、母語とする人々の存在を失うと使用されなくなり死語（廃語）と呼ばれる。
娃 - Baby - Doll
娃娃, 玩偶 一词泛指模仿人或动物造型的赏玩物品，形若人类的称为人偶、人形；取自动物的则通称为玩偶。在中文中娃娃也有小孩的意思，故亦以此指称按比例缩小的人偶。人偶、玩偶的外型面貌，从抽象到拟真，涵盖不同种族、年龄、性别的外型，因各国、各民族的需求与文化背景而发展出地域特性及文化特色。制作材料包括玻璃、金属、土、木、布、陶瓷、树脂等。
认 - 分辨 - 识别
认 繁体字:認 拼音：rèn 注音：ㄖㄣˋ 简体部首:讠,部外笔画:2,总笔画:4 繁体部首:言 五笔86&98:YWY 仓颉:IVO 郑码:SOD 笔顺编号:4534 四角号码:38700 UniCode:CJK 统一汉字 U+8BA4 基本字义 ● 认 （認） rèn ㄖㄣˋ ◎ 分辨，识别：～生。～得。辨～。 ◎ 表示同意：～可。～账。 ◎ 与本来无关系的人建立某种关系：～亲。 ◎ 认吃亏：这事没办成，我～了。 汉英互译 ◎ 认 admit identify know recognize 方言集汇 ◎ 粤语：jing6 English recognize, know, understand
Toy
A toy is a thing used in play. Toys are usually associated with children and pets, but it is not unusual for adult beings and some non-domesticated dogs, cats, mice etc. to play with toys. Many items are processed to serve as toys, but goods, or (game-centric) services produced for other purposes can also be used as toys. A child may pick up a household item and "fly" it around pretending that it is an airplane, or an animal might play with a pinecone by batting at it, biting it, chasing it, or by throwing it up in the air. Some toys are produced primarily as collector's items and are not intended to be played with. The origin of toys is prehistoric; dolls representing infants, animals, and soldiers, as well as representations of tools used by adults are readily found at archaeological sites. The origin of the word "toy" is unknown, but it is believed that it was first used in the 14th century. Toys, and play in general, are important when it comes to growing up and learning about the world around us. The young use toys and play to discover their identity, help their bodies grow strong, learn cause and effect, explore relationships, and practice skills they will need as adults. Adults use toys and play to form and strengthen social bonds, teach, remember and reinforce lessons from their youth, discover their identity, exercise their minds and bodies, explore relationships, practice skills, and decorate their living spaces. Toys are more than simple amusement, they and the ways that they are used profoundly influence many aspects of life.
라이브 - Live
라이브(Live)는 다음을 가리키는 말이다. 윈도 라이브 마이크로소프트 오피스 라이브 라이브 검색 엑스박스 라이브 앨버튼 라이브 라이브CD 라이브 USB 라이브 8 라이브 (밴드) 라이브 음반: 스튜디오 앨범 라이브 (앨범): "라이브"라는 제목의 앨범 목록 현장방송
Paraíso - Paradise
Paraíso signifie « paradis » en espagnol et en portugais. Il peut faire référence à: Toponyme Brésil Paraíso est une municipalité de l'État de Santa Catarina; Paraíso est une municipalité de l' São Paulo; Paraíso do Sul est une municipalité de l'État de Rio Grande do Sul; Paraíso est un quartier de la ville de São Paulo; Costa Rica Paraíso est un canton de la province de Cartago; Paraíso est une municipalité de la province de Cartago. C'est la capitale du canton, cité précedemment; Portugal Paraíso est une freguesia de la municipalité de Castelo de Paiva; République dominicaine Paraíso est une municipalité de la province de Barahona; Mexique Paraíso est une municipalité de l'État de Tabasco (État) Patronyme Paraíso est également un patronyme porté par les personnalités suivantes: Basilio Paraíso (1849-1930), un entrepreneur et homme politique espagnol.
Enseñanza - Education
La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento. Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la fuente del conocimiento, y el alumno un simple receptor ilimitado del mismo. El aprendizaje es un proceso bioquímico.
挨拶 - Greetings - あいさつ
挨拶（あいさつ）とは、新たに顔を合わせた際や別れ際に行われる、礼儀として行われる定型的な言葉や動作のことを指す。また、式典などで儀礼的に述べる言葉をいうこともある。
いらっしゃいませ - 歓迎 - ウェルカム
主に来客の時に使われる挨拶。 桂三枝司会のバラエティ番組『新婚さんいらっしゃい!』（朝日放送）。番組内でも三枝が挨拶する。 1996年放送のテレビドラマ。→いらっしゃい (テレビドラマ) 2006年に発表された倍賞千恵子が歌う曲。本項で解説する。
Geschlecht - Sex
In biology, sex is a process of combining and mixing genetic traits, often resulting in the specialization of organisms into a male or female variety (known as a sex). Sexual reproduction involves combining specialized cells (gametes) to form offspring that inherit traits from both parents. Gametes can be identical in form and function (known as isogametes), but in many cases an asymmetry has evolved such that two sex-specific types of gametes (heterogametes) exist: male gametes are small, motile, and optimized to transport their genetic information over a distance, while female gametes are large, non-motile and contain the nutrients necessary for the early development of the young organism. An organism's sex is defined by the gametes it produces: males produce male gametes (spermatozoa, or sperm) while females produce female gametes (ova, or egg cells); individual organisms which produce both male and female gametes are termed hermaphroditic. Frequently, physical differences are associated with the different sexes of an organism; these sexual dimorphisms can reflect the different reproductive pressures the sexes experience.
